一体化学校污水处理设备厂家 华之铭水处理设备厂家

生活一体化污水设备工艺说明：

污水由排水系统收集后，进入污水处理站的格栅井，去除颗粒杂物后，进入调节池，进行均质均量，普洱学校污水处理设备，调节池 中设置液位控制器，再经液位控制仪传递信号，由提升泵送至A的级生物接触氧化池，进行酸化水解和硝化反硝化，降低有机物浓度，去除部分氨氮。

然后入流0 级生物接触氧化池进行好氧生化反应，o级生物池分为两级，在此绝大部分有机污染物通过生物氧化、吸附得以降解，出水自流至二沉池进行固液分离后，沉淀池上清液流入消毒池，一体化学校污水处理设备厂家，经投加氧片 接触溶解，杀灭水中有害，消毒后的清水用泵送入过滤器出水可用于浇花，冲厕等或外排。

由格栅截留下的杂物定期装入小车倾倒至垃圾场，二沉池中的污泥部分回流至A的级生物处理池，另一部分污泥至污泥池进行污泥消化后定期抽吸外运，污泥池上清液回流至调节池再处理。

　　气浮膜生物反应成套设备广泛适用于生活小区、宾馆饭店、度假区、学校、写字楼等分散用户的日常生活污水处理、酿酒、制革、食品、化工、养殖等行业的有机污水处理。气浮生物反应器的产水可用于灌溉、洗涤、环卫等领域，实现污水回收再利用，节约水资源，保护生态环境起到举足轻重有益效果。

　一体化污水处理设备使用方法：

　　1、能够处理生活系统综合性废水及其相类似的有机废水;

　　2、采用具有耐腐蚀、抗老化等优良特性的不锈钢10年以上，碳钢20年以上，玻璃钢50 年以上;

　　3、 全套装置施工简单、操作容易，所有机械设备均为自动化控制，全部装置可设置于地表以下;

　　一体化污水处理设备去除有机污染物及氨氮主要依赖于设备中的AO生物处理工艺。其中工作原理是在A的级，由于污水有机物浓度很高，微生物处于缺氧状态，此时微生物为兼性微生物，所以A的级池不仅具有一定的有机物去除功能，减轻后续好氧池的有机负荷，有机物浓度降低，但仍有一定量的有机物及较高NH3-N存在。

　　为了使有机物有了进一步氧化分解，同时在碳化作用下硝化作用能顺利进行，在O级设置有机负荷较低的好氧生物接触氧化池。在O级池中主要存在好氧微生物及自氧型细菌(硝化菌)。其中好氧微生物将有机物分解成CO2和H2O;自养型细菌(硝化菌)利用有机物分解产生的无机碳或空气中的CO2作为营养源，将污水中的NH3-N转化成NO-2-N、NO-3-N，O级池的出水部分回流到A的级池，为A的级池提供电子接受体，通过反硝化作用消除氮污染。

　　农村农民居住集中程度不及城市，学校生活污水处理设备，生活污水产生强度低于城市，村乡财力单薄、农民收入低下，应当鼓励采用经济、简易、有效、尽可能与当地农业生产相结合的多样化生活污水处理技术，实现污水的无害化处理和资源化利用。